Ocurrió el pasado 8 de noviembre cuando el joven, colaborador de la Fundació Jaume III, intervenía en un debate en la red social sobre el catalán y escribió que se sentía "español y balear". Fue entonces cuando el docente intervino en la conversación y publicó: "Este tal [nombre] fue alumno mío de piano. Es evidente que no aprendió nada". El tono fue subiendo cuando el profesor empezó a revelar supuesta información secreta obtenida durante su periodo como profesor de piano del menor, cuando éste tenía 8 años: "Tengo que decir que si le costaba aprender no era por falta de ganas: es que no daba para más". Llegó incluso a afirmar que "No está del todo bien. Tiene un trastorno de conducta. Fue alumno mío, lo sé. Poco caso".